Kategorie: Uncategorised

Schulinternes Curriculum Deutsch basierend auf KLP Sek I – G8 Schwerpunkte* der Unterrichtsarbeit/Kompetenzvermittlung * Die folgende Übersicht weist nur die unterrichtlichen Schwerpunkte aus. Unabhängig davon gilt selbstverständlich folgender Hinweis des KLP: „Kompetenzen werden im Unterricht nicht einzeln und isoliert erworben, Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Chemie 9 Themenfelder Fachliche Kontexte 9 Saure und alkalische Lösungen Reinigungsmittel, Säuren und Laugen im Alltag ñIonen in sauren und alkalischen Lösungen ñNeutralisation ñProtonenaufnahme und Abgabe an einfachen Beispielen ñstöchiometrische Berechnungen ñAnwendungen von Säuren im Alltag und Beruf Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Praktische Philosophie 8 Allgemeine Bemerkungen Das Fach Praktische Philosophie wird am Lessing-Gymnasium in den Schuljahren 5-9 als Ersatzfach zu Religion unterrichtet. SchülerInnen ohne Bekenntnis bzw. mit anderer Religionszugehörigkeit als der katholisch- oder evangelisch-christlichen Religion nehmen automatisch am Unterricht Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Politik basierend auf KLP Sek I – G8 Schwerpunkte der Unterrichtsarbeit / Kompetenzvermittlung Die folgende Übersicht weist zentrale Schwerpunkte der Unterrichtsarbeit sowie ergänzende Absprachen der Fachkonferenz für das jeweilige Schuljahr aus. Es ist zu beachten, dass stets alle Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Physik 8 Klasse 8.1 Inhaltsfeld : Kraft, Druck und mechanische Energie Fachlicher Kontext Konkretisierungen / Anregungen Schwerpunkte Konzeptbezogene Kompetenzen prozessbezogene Kompetenzen 100 m in 10 s Eigene Messungen anfertigen: auf dem Sportplatz mit Stoppuhr und Maßband. Mit der Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Musik 8 basierend auf KLP Sek I – G8 Schwerpunkte der Unterrichtsarbeit / Kompetenzvermittlung Die folgende Übersicht weist zentrale Schwerpunkte der Unterrichtsarbeit sowie ergänzende Absprachen der Fachkonferenz für das jeweilige Schuljahr aus. Es ist zu beachten, dass stets Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Mathematik 8 1) Fachbezogene Kompetenzen Die Zuordnung der prozessbezogenen Kompetenzen auf die inhaltsbezogenen Kompetenzen ist beispielhaft zu verstehen. Inhaltsbezogene Kompetenzen Prozessbezogene Kompetenzen Arithmetik/ Algebra   Terme (mit Wh.):               – lineare Terme aufstellen / interpretieren                – zusammenfassen Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Geschichte 8 Kulturen treffen aufeinander – Islam und Christen Renaissance – der Aufbruch in eine neue Zeit und ein neues Menschenbild Europa und die neue Welt: Entdeckung Amerikas Absolutismus in Europa Industrialisierung und Soziale Frage Kaiserreich, Imperialismus, Erster Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Französisch 8 basierend auf KLP Sek I – G8 * Die folgende Übersicht weist nur die unterrichtlichen Schwerpunkte aus. Unabhängig davon gilt selbstverständlich folgender Hinweis des KLP: „Kompetenzen werden im Unterricht nicht einzeln und isoliert erworben, sondern in Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Englisch 8 basierend auf KLP Sek I – G8 Schwerpunkte der Unterrichtsarbeit / Kompetenzvermittlung Die folgende Übersicht weist zentrale Schwerpunkte der Unterrichtsarbeit sowie ergänzende Absprachen (graue Felder) der Fachkonferenz für das jeweilige Halbjahr aus. Es ist zu beachten, Mehr lesen