Kategorie: Uncategorised

Schulinternes Curriculum Deutsch basierend auf KLP Sek I – G8 Schwerpunkte* der Unterrichtsarbeit/Kompetenzvermittlung *Die folgende Übersicht weist nur die unterrichtlichen Schwerpunkte aus. Unabhängig davon gilt selbstverständlich folgender Hinweis des KLP: „Kompetenzen werden im Unterricht nicht einzeln und isoliert erworben, sondern Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Chemie 8 Inhaltsfelder Fachliche Kontexte 5 Elementfamilien, Atombau und Periodensystem Böden und Gesteine – Vielfalt und Ordnung ñAlkali- oder Erdalkalimetalle ñHalogene ñNachweisreaktionen ñKern – Hülle . Modell ñElementarteilchen ñAtomsymbole ñSchalenmodell und Besetzungsschema ñPeriodensystem ñAtomare Masse, Isotope ñAus tiefen Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Praktische Philosophie 7 Allgemeine Bemerkungen Das Fach Praktische Philosophie wird am Lessing-Gymnasium in den Schuljahren 5-9 als Ersatzfach zu Religion unterrichtet. SchülerInnen ohne Bekenntnis bzw. mit anderer Religionszugehörigkeit als der katholisch- oder evangelisch-christlichen Religion nehmen automatisch am Unterricht Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Physik 7     Klasse 7.1 Inhaltsfeld: Optische Instrumente, Farbzerlegung des Lichts Fachlicher Kontext Konkretisierungen / Anregungen Schwerpunkte Konzeptbezogene Kompetenzen prozessbezogene Kompetenzen Vom Auge zum Fernrohr Aufbau und Funktion von optischen Instrumenten Aufbau und Bildentstehung beim Auge Funktion Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Musik 7 basierend auf KLP Sek I – G8 Schwerpunkte der Unterrichtsarbeit / Kompetenzvermittlung Die folgende Übersicht weist zentrale Schwerpunkte der Unterrichtsarbeit sowie ergänzende Absprachen der Fachkonferenz für das jeweilige Schuljahr aus. Es ist zu beachten, dass stets Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Mathematik 7 1) Fachbezogene Kompetenzen Die Zuordnung der prozessbezogenen Kompetenzen auf die inhaltsbezogenen Kompetenzen ist beispielhaft zu verstehen. Inhaltsbezogene Kompetenzen Prozessbezogene Kompetenzen Arithmetik/ Algebra   Rationale Zahlen:                – Ordnen und vergleichen                – erweitertes Koordinatensystem                – Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Kunst 9 basierend auf KLP Sek I – G8 Schwerpunkte* der Unterrichtsarbeit/Kompetenzvermittlung *Die folgende Übersicht weist nur die unterrichtlichen Schwerpunkte im jeweiligen Schuljahr aus. Unabhängig davon gilt selbstverständlich folgender Hinweis des KLP: „Kompetenzen werden im Unterricht nicht einzeln Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Kunst 8 basierend auf KLP Sek I – G8 Schwerpunkte* der Unterrichtsarbeit/Kompetenzvermittlung *Die folgende Übersicht weist nur die unterrichtlichen Schwerpunkte im jeweiligen Schuljahr aus. Unabhängig davon gilt selbstverständlich folgender Hinweis des KLP: „Kompetenzen werden im Unterricht nicht einzeln Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Kunst 7 basierend auf KLP Sek I – G8 Schwerpunkte* der Unterrichtsarbeit/Kompetenzvermittlung *Die folgende Übersicht weist nur die unterrichtlichen Schwerpunkte im jeweiligen Schuljahr aus. Unabhängig davon gilt selbstverständlich folgender Hinweis des KLP: „Kompetenzen werden im Unterricht nicht einzeln Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Geschichte 7 Leben im Mittelalter – Feudalgesellschaft und Stadtgesellschaft ŸBäuerliches Leben in der Grundherrschaft ŸAdeliges Leben und Lehnswesen ŸBürgerliches Leben in der Stadt, bes. in Köln Religiöse Triebkräfte des Mittelalters ŸDie christliche Durchdringung des Imperium Romanum ŸDurch das Mehr lesen