Lessing News

Schulinternes Curriculum Mathematik 8 1) Fachbezogene Kompetenzen Die Zuordnung der prozessbezogenen Kompetenzen auf die inhaltsbezogenen Kompetenzen ist beispielhaft zu verstehen. Inhaltsbezogene Kompetenzen Prozessbezogene Kompetenzen Arithmetik/ Algebra   Terme (mit Wh.):               – lineare Terme aufstellen / interpretieren                – zusammenfassen Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Geschichte 8 Kulturen treffen aufeinander – Islam und Christen Renaissance – der Aufbruch in eine neue Zeit und ein neues Menschenbild Europa und die neue Welt: Entdeckung Amerikas Absolutismus in Europa Industrialisierung und Soziale Frage Kaiserreich, Imperialismus, Erster Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Französisch 8 basierend auf KLP Sek I – G8 * Die folgende Übersicht weist nur die unterrichtlichen Schwerpunkte aus. Unabhängig davon gilt selbstverständlich folgender Hinweis des KLP: „Kompetenzen werden im Unterricht nicht einzeln und isoliert erworben, sondern in Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Englisch 8 basierend auf KLP Sek I – G8 Schwerpunkte der Unterrichtsarbeit / Kompetenzvermittlung Die folgende Übersicht weist zentrale Schwerpunkte der Unterrichtsarbeit sowie ergänzende Absprachen (graue Felder) der Fachkonferenz für das jeweilige Halbjahr aus. Es ist zu beachten, Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Deutsch basierend auf KLP Sek I – G8 Schwerpunkte* der Unterrichtsarbeit/Kompetenzvermittlung *Die folgende Übersicht weist nur die unterrichtlichen Schwerpunkte aus. Unabhängig davon gilt selbstverständlich folgender Hinweis des KLP: „Kompetenzen werden im Unterricht nicht einzeln und isoliert erworben, sondern Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Chemie 8 Inhaltsfelder Fachliche Kontexte 5 Elementfamilien, Atombau und Periodensystem Böden und Gesteine – Vielfalt und Ordnung ñAlkali- oder Erdalkalimetalle ñHalogene ñNachweisreaktionen ñKern – Hülle . Modell ñElementarteilchen ñAtomsymbole ñSchalenmodell und Besetzungsschema ñPeriodensystem ñAtomare Masse, Isotope ñAus tiefen Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Praktische Philosophie 7 Allgemeine Bemerkungen Das Fach Praktische Philosophie wird am Lessing-Gymnasium in den Schuljahren 5-9 als Ersatzfach zu Religion unterrichtet. SchülerInnen ohne Bekenntnis bzw. mit anderer Religionszugehörigkeit als der katholisch- oder evangelisch-christlichen Religion nehmen automatisch am Unterricht Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Physik 7     Klasse 7.1 Inhaltsfeld: Optische Instrumente, Farbzerlegung des Lichts Fachlicher Kontext Konkretisierungen / Anregungen Schwerpunkte Konzeptbezogene Kompetenzen prozessbezogene Kompetenzen Vom Auge zum Fernrohr Aufbau und Funktion von optischen Instrumenten Aufbau und Bildentstehung beim Auge Funktion Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Musik 7 basierend auf KLP Sek I – G8 Schwerpunkte der Unterrichtsarbeit / Kompetenzvermittlung Die folgende Übersicht weist zentrale Schwerpunkte der Unterrichtsarbeit sowie ergänzende Absprachen der Fachkonferenz für das jeweilige Schuljahr aus. Es ist zu beachten, dass stets Mehr lesen

Schulinternes Curriculum Mathematik 7 1) Fachbezogene Kompetenzen Die Zuordnung der prozessbezogenen Kompetenzen auf die inhaltsbezogenen Kompetenzen ist beispielhaft zu verstehen. Inhaltsbezogene Kompetenzen Prozessbezogene Kompetenzen Arithmetik/ Algebra   Rationale Zahlen:                – Ordnen und vergleichen                – erweitertes Koordinatensystem                – Mehr lesen