Das sieht aber alles kryptisch aus…
Fünf verschiedene Dekodierungsmöglichkeiten galt es zu verstehen, um schließlich den Tresor öffnen zu können – und alle haben es geschafft!
Am Samstag waren 20 Schülerinnen und Schüler des Lessing-Gymnasiums und der umliegenden Grundschulen in das Lessing gekommen, um diese Herausforderung anzunehmen. Ideengeber für die Veranstaltung ist der Verein „mathletikum“, dessen Ziel die Förderung von Begabungen in Mathematik ist.
Intuition, konzentrierte Arbeit und gemeinsame Ideen – all das hat zum gemeinsamen Erfolg geführt und den Eltern nach drei intensiven Stunden erschöpfte, aber glückliche Kinder beschert.
Lehrer: Michael Vennemann und Evelyn Dartsch
Text: Michael Vennemann; Bilder: Hiltrud Schumacher
